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宁夏路第二小学与富春江路小学开展课题研究暨教学研究活动

来源:青岛新闻网     2017-10-25 15:47:00
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为进一步推进市南区“十三五”规划课题,青岛宁夏路第二小学在支教岛的组织带领下,与青岛西海岸新区富春江路小学举行了“构建自本课堂,提升英语素养”专题交流活动。

为进一步推进市南区“十三五”规划课题《基于全纳理念下的自本课堂教与学实践活动》,加大校际间、区域间教学研究的密度与深度,10月24日,青岛宁夏路第二小学在支教岛的组织带领下,与青岛西海岸新区富春江路小学举行了“构建自本课堂,提升英语素养”专题交流活动。参加此次活动的还有由富春江路小学牵头的黄岛区第二联合体第二联谊校的其他四所学校。

我校英语优秀青年教师王莹与富春江路小学的优秀青年教师王景进行了PEP教材Unit3 My friends的同课异构展示交流。两位教师就本单元第一课时采用了不同的构思、不同的教法,以不同的教学风格演绎着同一个教学内容。

富春江路小学王景老师在课堂教学中紧紧围绕friends和friendly这条主线,紧扣教学目标,授课层次清晰,注重对学生书写规范性的培养,渗透了自然拼读和思维导图的方法,与学生建立了和谐的师生关系

我校王莹老师整堂课用生动和纯正的语言感染着学生,为学生提供着展示的平台,带领学生在表演中复习了学过的形容词,从不同教材人物切入,在文本的处理上,她采取整体感知—对比学习—模仿创作的方法,将Let’s talk和Let’s learn整合,使学生能够熟练掌握本节课的主要句型。拓展环节,王老师带领孩子由书中的朋友走出来,创编一首自己好朋友的歌谣。最后将Can they be friend?这个问题抛出,带领学生进行了The Lion and the Mouse的绘本阅读,学生在理解故事的同时,体悟到了朋友存在的意义。一句What are friends for?对本课进行了升华。Friends love each other. Friends help each other. Friends encourage each other. Friends comfort each other.

 

在课上,王老师努力关注到每一个孩子,鼓励孩子大胆说、积极做,并注重培养学生认真倾听的习惯,整堂课生动活泼,评价多元。充分体现了“自本课堂教与学实践研究”这一课题的积极探寻。

参加此次活动的领导、老师分别对今天两位王老师的授课予以好评。同时,支教岛的创始人周加惠教授还对我校王莹老师给与了高度的评价:“王老师工作两年有余,平时工作认真负责,精心备课,兢兢业业。这次到开发区富春江路小学开展英语课的同课异构,她面对的是陌生的学校,陌生的学生,陌生的教材。因为青岛市区的英语课本和市郊的课本完全不同。王老师克服困难,知难而上,课上的非常好!”

支教岛的周加惠教授、富春江路小学的薛校长、孙校长、李主任、刘主任及我校的王主任等干部、专家全程参与了交流研究活动。这是两校第二次开展同课异构交流活动,并将继续建立研究合作伙伴关系,共同建构自本课堂,合力办好品质校园。

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